民族要复兴，乡村必振兴。办好“流动党校”，是破解农村党员教育痛点、打通理论武装“最后一公里”的创新举措，广大基层党组织要把党校课堂搬到田间地头、农家院落、产业一线，让党的创新理论飞入寻常百姓家，让党员教育更接地气、更富活力、更显实效。

　　深耕理论课堂，筑牢信仰之基，让教育有“深度”。政治引领是党员教育的核心使命，“流动党校”首先要扛起铸魂育人的政治责任，以基层党组织为核心，把准政治方向、深耕理论宣讲，让农村党员在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。基层党组织要牵头抓总，紧扣党的创新理论、方针政策、党纪党规，构建系统化、常态化的理论教学体系，摒弃照本宣科的僵化模式，用通俗易懂的语言、深入浅出的讲解，把高深理论转化为群众听得懂、记得牢、用得上的朴实道理。要坚持以基层党组织为纽带，整合党建资源、统筹教学力量，打破固定课堂的时空壁垒，根据农村党员分布特点、生产生活规律，灵活设置教学点位，实现理论学习全覆盖。既要聚焦理想信念教育，引导农村党员坚守初心使命、强化党性修养，补足精神之钙;又要紧扣农村发展实际，解读惠农政策、明晰治理要求，让党员深刻领会党中央对农村工作的部署要求。基层党组织要当好“领航员”，严把教学内容关、师资关，确保“流动党校”始终姓党，让每一次宣讲都成为强化党性、凝聚共识的过程，让农村党员在理论滋养中坚定信仰、明确方向，真正把基层党组织建设成为坚强的政治堡垒。

　　创新办学模式，破解覆盖难题，让教育有“温度”。农村地域广阔、党员流动性大、老弱党员行动不便，传统集中式教育难以实现全员覆盖。办好“流动党校”，核心在于以基层党组织为依托，创新办学模式、优化服务方式，变“党员找课堂”为“课堂找党员”，用柔性化、便民化的举措，让教育触角延伸到每一名农村党员，彰显组织关怀的温度。基层党组织要立足实际、精准施策，构建“支部牵头、全域覆盖、灵活高效”的办学机制，破解教育覆盖盲区。要贴合农时农事安排教学，避开农忙高峰，利用农闲时节、夜晚、节假日开展教学，兼顾生产与学习;针对年老体弱、行动不便的党员，开展送学上门、结对助学，把学习资料、理论宣讲送到家中;针对外出务工党员，搭建线上线下联动平台，依托基层党组织微信群、线上课堂等载体，推送学习内容、开展线上研讨，实现流动党员教育不缺位、不断线。同时，摒弃单一讲授模式，融入互动交流、现场答疑、心得分享等环节，让党员主动参与、畅所欲言，提升学习积极性。基层党组织要全程统筹协调、跟踪问效，把“流动党校”打造成贴近党员、服务党员的暖心平台，让每一名农村党员都能感受到组织的关怀，切实增强归属感与凝聚力，让基层党组织的向心力、号召力持续提升。

　　聚焦实干赋能，激活奋进动能，让教育有“力度”。党员教育的最终落脚点在于指导实践、推动工作，“流动党校”不能停留在理论宣讲层面，更要以基层党组织为引领，紧扣乡村振兴、基层治理、为民服务等中心任务，实现教育与实践深度融合，让农村党员学有所获、学以致用，激活干事创业的奋进动能。基层党组织要坚持问题导向、需求导向，精准对接农村发展需求和党员能力短板，丰富教学内容、拓展实践场景，让“流动党校”成为提升党员本领、推动乡村发展的“加油站”。既要强化理论武装，又要注重能力培育，围绕产业发展、乡村治理、矛盾调解、为民服务等实用技能开展教学，让农村党员既懂理论、又会干事，既讲政治、又善服务。要把课堂搬到产业基地、治理一线，引导党员把学习成果转化为履职尽责的实际行动，在乡村振兴中当先锋、在基层治理中作表率、在为民服务中树形象。基层党组织要建立健全教学评价与实践考核机制，把党员学习成效与履职表现挂钩，激励党员主动担当作为，把教育成果转化为推动农村发展的强大动力。通过“流动党校”赋能，让农村党员队伍整体素质持续提升，让基层党组织的战斗堡垒作用更加凸显，为乡村全面振兴、基层治理现代化注入强劲动力。(叶玉)

编辑:钱江