2025年是中央八项规定出台的第13个年头，也是党的二十大后全面从严治党纵深推进的关键阶段。中央八项规定精神学习教育不仅是作风建设的“必修课”，更是检验党员干部政治站位的“试金石”。通过深入学习，每位党员干部应深刻领会其精髓，并在行动中体现。推动党内政治生活规范化、制度化，共同建设良好政治生态。

　　深化学习教育，构建“学查改”防线。在全面从严治党的背景下，中央八项规定作为改进作风、密切联系群众的指南，对党员干部提出了严格要求。党员干部需强化政治引领，将学习教育与党内政治生活结合，通过“三会一课”和主题党日等活动提升党员意识和党性修养。“学查改”闭环管理模式恰似三道严密的防线：“学”阶段犹如深耕细作的土地，通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，确保每位党员深刻理解中央八项规定的实质;“查”阶段则像细致的筛子，依据规定自查问题，特别是那些影响效率和服务质量的作风顽疾;“改”阶段好比坚实的盾牌，针对问题制定并落实整改措施，防止故态复萌。这种方式促进党员干部遵守规定，推动党内政治生活规范化、制度化，增强党组织战斗力，共同致力于建设美好社会。

　　聚焦作风新态，整治形式官僚现象。在全面从严治党的征途中，中央八项规定精神如一盏明灯，照亮了整治形式主义、官僚主义的道路。党员干部应当聚焦这些不良作风的新表现，如“指尖上的形式主义”和“调研变调演”等现象，通过组织专题讨论会、案例分析会等形式，深刻剖析这些新表现背后的形式主义、官僚主义本质，增强自我警醒意识，深入学习领会中央八项规定的实质精神。同时也要积极参与到批评与自我批评中来，勇于指出身边存在的问题并提出建设性的改进建议。此外，还应建立长效机制，持续跟踪整改效果，防止旧病复发，从而推动作风建设常态化、长效化，不断巩固和发展良好的政治生态，使廉洁清风常驻心间。

　　落实自查机制，检验学习教育成效。中央八项规定精神能够得到长效常态的落实，需要党员干部在日常工作中形成一种完善的自我约束机制。其中“季度自查+年度考核”机制是十分有效的手段之一。通过每季度进行一次自我检查，有助于党员干部及时发现并纠正自身在执行中央八项规定过程中存在的问题和不足，增强自律意识和责任意识。年度考核作为对一整年工作的总结评估，可以全面了解党员干部遵守中央八项规定的情况，确保每一位党员干部都能够持续不断地提升自己的理论水平和实践能力，做到知行合一。将学习教育成效纳入干部履职评价体系，强调持续学习的重要性，这意味着党员干部不仅要注重工作业绩，还要注意是否真正掌握了中央八项规定的精髓，并能将其贯彻到日常工作中去。这不仅是对党员干部个人的要求，也是构建清廉政治生态的关键所在。通过这样的机制，可以不断强化党员干部的责任意识和服务意识，促进党风廉政建设迈向新台阶。

　　我们党员干部应如逆水行舟，始终保持奋进的姿态，以永远在路上的高度政治自觉，积极投身于推动中央八项规定的见行见效之中。我们要成为落实中央八项规定的坚定执行者、维护者与传播者，共同促进党的作风焕然一新，让廉洁之风如春风化雨般滋润每一个角落。这样，我们才能真正实现党风的根本好转，为人民谋福祉，为国家铸辉煌，为实现第二个百年奋斗目标提供坚强组织保障。

　　张喜迦

编辑:钱江